Pedagogik :: Undervisningen :: Elevinterviju :: Utveckling :: Stadgar :: Verksamhetsberättelse :: Historia

Svenska Skolföreningen i Nicaragua

Verksamhetsberättelse år 2008

Styrelsens arbete 

Skolhuset

Under jullovet flyttade PMC eltransformatorerna och lämnade Svenska skolans lokaler utan strömförsörjning. PMC hävdade att Svenska skolan skall bekosta en egen mätare och en egen anslutning till Union Fenosas elnät, vilket strider mot innehållet i överenskommelsen mellan PMC och Svenska skolan. För att inte stå utan ström bekostade Svenska skolan anslutningen till PMC:s elnät och skaffade en intern mätare för att kunna följa upp strömförbrukningen. Brev lämnades till PMC med krav på betalning av kostnaden för elanslutningen med hänvisning till innehållet i hyreskontraktet. PMC har inte svarat på kravet.

Skolans tomt

Anslag om försäljning av skolans tomt sattes upp i juli. En värdering beställdes av ett värderingsföretag för att fastställa försäljningspris. Flera personer har förhört sig om priset, främst mäklare som har erbjudit sina tjänster. En offert har kommit in på sextiofem tusen dollar.

Säkerhet

Föräldrar och personal hade en frivillig arbetsdag på skolan för att göra reparationer och förbättringar på skolgården. Säkerhetsgruppen presenterade en rapport där behovet av bättre renhållningen framhålls som en viktig punkt. Damm under torrtiden och den dåliga dräneringen av skolgården under regntiden är en del av problemen och styrelsen framförde krav till PMC om bättre dränering av området kring lokalerna, vilket delvis har åtgärdats av PMC. Beredskapsgruppen har haft möten och beredskapsplanen har aktualiserats. Skolan har fått en satelittelefon som extra säkerhet vid en katastofsituation. Det har varit inbrott i skolans lokaler ett par gånger med smärre stölder som följd. Incidenterna rapporterades till polis och till PMC. För att öka säkerheten har PMC bytt vaktbolag och svenska skolan har installerat inbrottslarm i alla klassrum.

Sofiaskolan

Under vårterminen uttryckte flera elever i åk 6 sitt intresse att fortsätta i svenska skolan. Från och med höstterminen etablerades åk 7 med stöd av Sofia distans. Från och med höstterminen rekryterade styrelsen ytterligare en klasslärare till skolan. Skolan mottog 41 intresseanmälningar, varav tre ledde till intervju via telefon. Tjänsten gick till Tomas Petersson.

Ekonomi

Med ledning av revisorernas rekommendationer har styrelsen sett till att befogenheter och ansvarsområden för styrelse, rektor och kanslist görs tydligare. Principbeslut och administrativa rutiner har aktualiserats och samlats i en särskild pärm.Styrelsen har sett över skolans tillgångar i sek och usd och diskuterat möjligheten till en placering med större ränteavkastning.

Skolans framtid

Nedläggningen av svenska ambassaden kan få betydelse för skolans framtid. En klausul i proceduravtalet mellan Sverige och Nicaragua ligger till grund för skolans rätt att fungera i Nicaragua med svensk läroplan och undervisning på svenska. Styrelsen verkar för att någon annan nordisk ambassad skall ta in skolan i sitt proceduravtal. Styrelsen har beslutat att sätta mer fokus på rekryteringen av nya elever. Som ett led i detta har en ny hemsida lagts upp av Christian Korsgaard. Det fina resultatet kan ses på www.colsueco.org.

Förskolan

Styrelsen har beslutat om nya regler för intagningen till förskolan och att förskolan skall ha högst tio barn.

Samarbete med PMC

Det är viktigt att skilja på samarbete med lärarna på PMC och samarbetet med PMC:s styrelse. Med PMC:s styrelse gäller samarbetet främst frågor som rör lokalerna. Praktiskt taget ända sedan Svenska skolan flyttade in i lokalerna har PMC framfört krav på betalningar utöver hyreskostnaden. Under ht 2007 presenterade PMC:s styrelse ett krav på rejäl hyreshöjning med början 1 december 2007. I den brevväxling som följde har styrelsen bestämt avvisat varje krav på hyreshöjning under rådande kontraktstid.  Advokaten som var behjälplig vid kontraktsskrivandet engagerades för att formulera ett svar till PMC grundat på legala argument. PMC svarade genom att föreslå att motsättningen skulle lösas genom en medlingstvist. Styrelsen har avvisat förslaget om medling med hänvisning till att svenska skolan ändå inte kan ta på sig ytterligare hyreskostnad och att det framtida samarbetet kommer att ta skada om advokater från var och en skall kopplas in. Å andra sidan, om svenska skolan skulle vinna medlingstvisten, kan PMC knappast tänkas vara nöjda med resultatet.Sedan december 2007 har PMC undlåtit att kvittera mottagen hyra, vilket tidigare har skett genom kvittning av amorteringen på lånet. Svenska skolan har inte ställt ut några kvitton för mottagen avbetalning för lånet och positionerna har varit låsta under större delen av året. Styrelsens ordförande har sökt få till stånd möten med PMC:s ordförande för att komma vidare i frågan om kvittering av lån respektive hyra. PMC har förslagit att andra former för ekonomiskt stöd till PMC från svenska skolan kan vara aktuellt i stället för högre hyresbetalning. Fram till årets slut hade ingen lösning kommit till stånd och  räkenskaperna har måst avslutas utan formella dokument för hyresbetalning och amortering av lånet. Sedan mötet i september månad har PMC lovat komma med ett förslag till framtida ekonomiskt samarbete.

Skolans verksamhet 2008

Grundskolan

Skolan hade under vårterminen 21 elever och två besökselever. Under höstterminen var det 16 elever. Av dessa var det fyra elever som läste åk 7, tre av dem via Sofia Distans och en gav vi undervisning till. Vårterminen fortsatte med samma klassindelning som hösten 07. Anders Johanssen fortsatte som klasslärare för klass 0-2 och Anne-Sofie för klass 3-6. Anders åkte hem till Danmark under sommaren och Tomas Petersson anställdes. Tomas blev klasslärare för 4-7:an och Anne-Sofie för 0-2:an. Vi hade ingen elev i klass 3 under hösten.Eleverna i förskoleklass – klass 6 följer den svenska läroplanen, med tillägg att alla läser spanska. Norska och danska elever får hemspråksundervisning. De norska eleverna började hösten 08 att läsa via den norska distansskolan Globalskolen.Under november månad var det en hel del politiska oroligheter i Managua och detta påverkade skolarbetet genom att inte alla kunde ta sig till skolan.Utöver det dagliga arbetet har vi haft följande aktiviteter under året:Inom arbetet med Barns rättigheter läste våra elever om hur Mayaindianerna lever idag.Vi hade en idrottsdag på Casa España.Skolan hade två skapande dagar som handlat mycket om bild, träslöjd, syslöjd och drama.Eleverna åkte en dag till San Juan de Oriente och arbetade med lera.Under ”Håll Sverige rent” veckan arbetade vi med att motverka nedskräpningen i närmiljön. Också PMC´s elever deltog i att plocka skräp inom och runt omkring skolans område.Skolan fyllde 20 år den 30 april. Vi firade med utställning, show och tårta. Personal från den svenska ambassaden kom och uppvaktade och hade också med en journalist. Några dagar senare publicerades ett reportage om skolan i en lokal dagtidning. Dagen före skolans jubileum besökte vi våra gamla skolhus: Först åkte vi till det i Bolonia där skolan hade sina lokaler i 16 år och sen till det hus som ligger i Las Colinas i närheten av våra nuvarande lokaler, där skolan var i två år. Eleverna i klass 3-6 skrev poesi under vårterminen. Författaren Bengt Berg kom på besök. Arbetet resulterade i en poesibok som finns att läsa på vår hemsida.Klass 3-6 besökte Temascal och badade bastu.Brandmän från Danmark kom och höll första hjälpen kurs med alla skolbarnen.Eleverna i klass 0-7 och skolans personal gick på bio och såg Mamma Mia.

Förskolan

I förskolan var det 16 barn under våren och 8 barn under hösten.Elin Zetterberg arbetade som förskoleassistent under vårterminen.Vi hade två friluftsdagar med utflykt till Casa de España. Under höstterminen arbetade Itza Orozco som förskoleassistent. Vi hade besök av en praktikant från Sverige under fem veckor. Vi besökte barnteaterfestivalen tillsammans med skolbarnen. Under temaveckan gjorde vi en utflykt till djurparken för att studera Nicaraguas fauna.

Gemensamma aktiviteter i förskola och skola

Varje vecka har vi faddertimme, då de stora och små barnen leker, läser och myser tillsammans. Det har varit föräldramöte och utvecklingssamtal båda terminerna. Alla åker i grupper en gång i veckan till Los Delfines och får simundervisning.Alla barn har deltagit i Fastelaugsfest. Vi påskpysslade tillammans. Tillsammans med föräldrar åkte vi på utflykt till Hertylandia.Vi firade 17 maj hos norska ambassadören. Den svenska nationaldagen firades hemma hos ambassadör Eva Zetterberg, med lekar, sång, poolparty och mat.Vårterminen avslutades med en stor show med musik, sång och dans.Vårt stora temaarbete handlade om Nicaragua. Barnen delades in i olika grupper och gjorde ett stort och uppskattat arbete. I samband med temaarbetet blev det en del utflykter. Förskolan besökte Islands ambassad och tittade på olika trädslag i deras trädgård. Klass 0-7 var i Masaya och gjorde studier på tre olika snickerier. Förskolan – klass 2 var på zoo, medan klass 4-7 gjorde skolbesök i en ”vanlig” nicaraguansk skola. Klass 1-5 åkte till Masayavulkanen och museet. Vi hade också två skapande dagar då vi fick ihop en teaterföreställning om Nicaragua som sedan presenterades för föräldrarna.Alla har haft idrottsdag på Casa de España. Halloween firades inte, men alla fick komma utklädda den dagen. Vi bakade pepparkakor till Lucia. Lucia firades två gånger. På morgonen gick Luciatåget genom PMC´s salar och förskola. På kvällen var det vårt traditionella Luciafirande för hela den nordiska kolonin. Firandet avslutades med blandat julbord i form av knytkalas.Sista skoldagen hade vi julfest. Det blev sång och musik. Stora och små dansade kring granen. Barnen bytte julklappar.

Pedagogisk samarbetet med Pierre och Marie Curie skolan

Vi har under de år vi nu varit på PMC kommit fram till att ett samarbete i de teoretiska ämnena inte är aktuellt. Vi koncentrerar oss på traditioner, temaarbeten, pyssel och idrott.Eleverna i klass 3-6 arbetade med Barns rättigheter och World Children´s Prize tillsammans med elever från PMC. Alla skoleleverna var med och röstade på det projekt de tyckte var bäst.Vi deltog som åskådare i  PMC:s Feria de la Ciencia.Barnen i klass 3-6 åkte på lägerskola i tre dagar tillsammans med jämnåriga från PMC. I samband med nicaraguanska nationaldagen bjöds vi att delta i  PMC´s firande. Firandet startade med ett ”maratonlöp” från Club Las Colinas till skolan. Det fortsatte med folkdans och tal. Dagen avslutades med att alla hade med sig typisk nicaraguansk mat till det gemensamma matbordet.Det har varit pysseldag på skolan för tillverkning av julpynt. Det gjordes som ett samarbete med hela låg- och mellanstadiet på PMC och det var ca 200 elever som arbetade  tillsammans. Även i  år firade vi Purisima tillsammans med PMC. En liten del  av Luciafirandet kom PMC till del. På morgonen lussade vi i deras salar.Fyra av våra elever har deltagit i en fotbollsturnering tillsammans med elever från PMC. Turneringen fortsätter våren 09.

Personalens kompetensutveckling

Lärarna arbetade vidare med kvalitetsutvärdering med hjälp av BRUK inom områdena pedagogiskt utvecklingsarbete, utnyttjande av den fysiska miljön och användning av skolbiblioteket.Under våren gjordes ett stort arbete med att sätta ihop en buffert av mål i samtliga ämnen. Vi arbetade mycket med vår IUP (individuell utvecklingsplan) och dess utformning, där dessa mål är en del. I april började vi införa vår nya form av IUP. En första-hjälpen kurs har hållits med skolans personal. Under hösten hade lärarna en helgkonferens, som handlade om våra elever, tema Nicaragua, övergripande terminsplaner och Sofia distansundervisning.Vi har också gjort en studie över de viktigaste pedagogerna och fortsatt arbetet med vår pedagogiska plattform. Det har varit möte med beredskapsgruppen. I beredskapsgruppen ingår nu också representanter från de nordiska ambassaderna.Yamileth har fortsatt på sin lärarutbildning. Skolan rektor, Anne-Sofie, har deltagit i rektorskonferens i Sverige under våren och i augusti.